東洋英和女学院大学付属かえで幼稚園 森高ホサナ 園長先生
たまプラーザ駅からバスに5分ほど乗った閑静な住宅街の中にある東洋英和女学院大学付属かえで幼稚園をご紹介します。インタービューにお伺いした日から幼稚園はちょうど夏休みに入ったところでした。歴史を感じさせる園庭には大きな木が茂っていました。
地域の子ども達の幸せのために
かえで幼稚園は、１９７３年にこの地に建てられました。まだ、たまプラーザに赤土が舞い、東急デパートもない頃でした。その頃に私は新卒で幼稚園教諭になり、この幼稚園の設立と同時に３２年間保育に携わってきました。幼稚園とともに年を重ねてまいりました。そして３２年前からの仲間がまだ３人も一緒に仕事をしています。他の幼稚園と比べるとスタッフの年齢も高いようです。今、保育者の中の２人の先生は、子どものときにこの園で一緒に過ごした人です。ご父兄の中にも、かえで幼稚園の出身者の方もいらっしゃいます。お父様、お母様になられて、再び今度はお子様を連れて門をくぐってくださるということはとても嬉しいことです。この幼稚園がたまプラーザの地に根付いたと感じられます。小さかった方がお母さん、お父さんになって、その子ども達が幼稚園で過ごしている、それが一番嬉しいことです。
保育も設立当時から基本的には変わっていません。最初から、目的の一つが「地域の子どもたちの幸せのために」ということでしたので、以前はほとんどの方たちが近隣から来ていただいていました。今の時代としては、この幼稚園は、お母様に向けたサービスの少ない幼稚園だと思います。例えば給食ではなく未だにお弁当ですし、できるだけ歩いて来られる方は歩いて来ていただきたいと思っています。幼稚園バスはありません。お母様にとっては、ご負担が大きいということも感じていますが、お仕事をされていなくて子どもに関われる時間がおありのお母様には、子どもと過ごす楽しさや、我が子が集団で過ごす在りようをお伝えしたいと思っています。それが子育ての基盤になっていくと考えているからです。保育者の年齢層が高いということで、お母様の子育ての相談もきちんと受けとめられます。そういうスタッフが揃っていて、安心して子どもを預けていただけるところが、この幼稚園のいいところだと思っています。
設立の目的の一つが「地域の子どもたちの幸せのために」ということでしたので、来てくださっているお子さんも地域の子ども達が多いし、東洋英和女学院の小学校に進学するための幼稚園ではありません。中には小学校には受験という形で行く方もいらっしゃいますが、基本的には募集要項にも連携はないと謳っています。教育内容に関しましては、東洋英和女学院の中の一つの幼稚園ですので教育の質は同じです。
地域でのネットワーク
今はお母様と子どもを引き離して、預かってあげるサービスが主流になっています。また「プレ幼稚園はありますか？」というお問い合わせも多いです。私達の園では２歳児の親子クラスを始めました。お母様と子どもが一緒に過ごし、お母様達にこの時期の子どもの可愛さ、楽しさをお伝えしたいと思います。また、子育ての中の「お互い様」という関係をお伝えしたいと思っています。お金を出せばベビーシッターなどのサービスも選ぶことができますが、お母様達も下の子がいらっしゃる方同士などで、「今度は私が預かるわ」とか「この次お願いね」というような、人と人との関係ができるような子育ての支援がしたいと思っています。
何日でも遊びの続きができる環境と時間
この幼稚園は保育室に時計がありません。子どもたちが時間で動かされるのではなく、例えば９時に幼稚園に来て１０時４０分くらいまでは様々な遊びを自分のやり方で遊びます。昨日の遊びの続きがやりたければできる環境になっています。たくさんの遊びができる環境の中で自分の好きな遊びがみつかった子どもは、一週間でも一ヶ月でも遊びたければ続きができます。そして、満足できるまでその遊びができる時間と空間があります。先生が「片付けましょう」と声をかけたら片付けをしますが、片付ける時にもそこにいる先生と子どもの関係のなかで、その日の遊びを終了させます。チャイムも音楽もありません。子どもは心を動かしながら遊び、また片付けます。遊びの中で人との関係や距離感を体験していきます。子ども同士でも「片付けよう」と言ったり、先生が「片付けましょう」と言うと「僕、さっきホールで遊んでいたから戻るよ」と言って戻って行く子どももいます。人と人との関わりが持てるような保育をしていきたいと思っています。
保育者は黒子的存在
見学にいらっしゃった方からは、１５０人の子ども達がいますが、保育の間「先生の声が聞こえない」とよく言われます。主役は子どもなので、保育者は子どもが遊んでいるときには、ほとんど大きな声を出すことはないのです。例えば、長い筒があったらこの子たちの遊びがもっと楽しくなるなと思ったら、そっと長い筒をそばに置いておいたりします。ここでは保育者は黒子のように、子どもたちの生活が豊かになるように動いています。先生は目立ちません。ですから、見学にいらした方によく「先生の声が聞こえない」と言われます。
「遊んでばかりですか」と言われることもありますが、「遊んでいる時と集まる時と両方を大切に」と思っています。見学者の方に、「自由保育ですか」とよく聞かれます。「自由」ということに関しては、ここはキリスト教の幼稚園ですので基盤は聖書にあります。子ども達との生活の中で、お母様達が「自由」という言葉を使われる時には、「放任ですか」という意味で使われているときがあるようです。決して放任ではありません。大人もそうですが、子どもは限りなく広い公園に連れて行ったときに「さあ、どこでもいいから、遊んでいいわよ」と言うと遊べなくなります。「あの大きな木の所までだったらいいわよ。先生が見える所までね。」とある程度の枠を示してあげると安心して遊べます。この幼稚園には、ブランコを１０回やったら交代というようなルールはありません。しかし、目に見えにくいのですが基盤となっていることはあります。例えば先生の話を聞く時に騒がないということは、隣の子の聞きたいという自由を奪ってはいけないということなのです。自分と同じように隣人を愛しなさいという聖書の中の言葉が基盤になっています。
旧約聖書の中には十戒という言葉があります。最近、小学生や中学生が命を奪うというような怖い事件が起こっています。子どもたちに基盤になることはきちんと伝えていきたいと思っています。「してはいけない」ということで縛るのではなく、人間としての基盤となるルールを伝えていかなければいけません。今までは当たり前のこととして、わざわざ伝えるというより自明のことと思われていたルールを、今は言葉にして伝えなければなりません。生活の中でも、相手の大切さなどを伝えていきたいと思っています。ここで見ていると、子どもは解き放たれていて自由に伸び伸びと見えますが、それには目には見えないけれども基盤になる約束があるのです。約束がきちんとあるから自由でいられるのです。
子どもたちは基本的に遊びの中から学んでいくということを、お母様達に伝えていきたいと思っています。この幼稚園の保育の考え方の中で、「子どもは遊びの中で学んでいく」という考え方は、設立当初から変わっていません。
３年保育と新しい試み
３年保育は３２年前から行っていました。その頃、この地域で３年保育をしている幼稚園はありませんでした。この地域ではこのところ、３年保育を希望するお母様たちが非常に多くなってきています。今年度は４月から４４名で、９月から６名の方たちの予定で５０名の保育を初めて試みています。今まで少ない人数で丁寧にやっていました。３歳の１年間を大切にしてきましたので、もちろんこの姿勢は変えずにベテランの先生達に関わってもらっています。
この子どもたちのために何ができるかということを、保育者全員が頭を寄せ合って、真剣に考えています。それにはお母様達のご理解も得なければいけません。私達は保育や教育について、時代の流れの中で子どもにとって何かいいものができないか、このスタッフと与えられた空間の中で子どもに何ができるか、ということを常に考えています。３２年前に新しく生まれた幼稚園なので、ある意味では伝統やしがらみがありませんでした。子どもにとってこれはいいということは自由にできました。それは非常に楽しいことでしたし、いつもその時にいるスタッフと一緒に何ができるかと考えてこられたことは本当に幸せでした。
ケニアとの国際交流
現在はケニアとの国際交流があります。ケニアに宣教師として行っていた市橋先生夫妻が、ケニアで何年か前に、お金持ちの子どもたちのために幼稚園を作り、2003年にはスラムの子どものためにコイノニア幼稚園も作りました。お金持ちの方は豊かに暮らしていますが、７０％がスラムに住んでいるという国です。貧しい方たちのことは、外国の援助ですればいいというお金持ちの方たちに対して、ケニアの方たちの中で循環が起こっていくために、お金持ちの幼稚園に来ている人達が、スラムの子供達の幼稚園を結果的に応援することを願っています。市橋先生が幼稚園のお母様達にも話をしてくださいました。
先日の幼稚園の夕涼み会には、インターナショナルスクールに通うケニアの子ども達が何人か遊びに来ました。ケニアからの子どもは、こちらの子ども達と一緒に遊んだり、花火を見たり、手をつないだりして遊び、２日目には、すっかり仲良くなっていました。私はその姿を見ていて、できるだけ一緒に生活するという自然な形で国際交流をしていきたいと思っています。私たちもケニアのことを知りたいですし、いつの日かケニアからもスタッフが研修に来て、生活をしながら、保育のことを伝えていくという夢もあります。私達のところの先生達が、この夏にケニアの幼稚園に研修に行き、遊びや生活の中で、数のことや絵のことを教えることになっています。私達の教育の方法でやってほしいと言われています。かえで幼稚園だと絵のクラスは開放から始まります。絵の具の３原色を使って自由に大きく描いたり、手で描いたり、自分を開放しながら表現の楽しさを学んでいきます。ケニアの子どもたちに絵画をどうやって提供できるかということも今考えています。こちらの先生達もそういうところから、教育の原点を発見してくると思っていて、私は楽しみにしています。私は今回は行けませんが、ずっとこれから関わりを持っていきたいと思っています。お母様たちもバザーの中からクリスマスに献金したり、そこの幼稚園のことを覚えて、ビデオを見たりして思いを向けていってほしいと思います。
できる時が来るのを信じて待つ
アメリカのコロンビア大学の先生が、よく学生を連れていらっしゃいます。木工活動の時には、本当のノコギリやかなづちを使って、お父さん達と一緒に外の遊具を作るのですが、はさみよりは抵抗感のあるもので木を切れた時の達成感もありますし、ちょっと難しいから工夫したりする意欲がでます。いろいろと試したり工夫したりするというような、保育で育てたいことが木工活動の中でできます。よく切れるのこぎりが道具としてあることをコロンビア大学の先生は驚き、アメリカでは教育の中で大切なことが、危険だからと一切消えたと言います。そういうものがここには残っているとおっしゃいます。ここでは木工をやりたい子どもはいつでもできるように木工室はオープンしていて、必ず大人がいます。当たり前にしてきたことですが、幼児期の教育に大切なものが残っていたのです。日本も親ごさん達がアメリカ的になってきたのでしょう、怪我に対しては非常に敏感です。小さな怪我が大きな怪我を防ぐのですが、これを理解してもらうことに最近はとてもエネルギーを使います。高いところもいっぱいあるので、子ども達は木などに登って遊びます。保育者はすぐには手伝わないで自分で登れる時を待ちます。できない自分も認めながら、すぐにはできないがやれる時は来るということを信じながら、何度もやっていく時間と空間があります。木を下から登っていく子どもは、降りることができます。
煩わしさの中に可愛さを発見
子どもが育つプロセスは今も昔と変わりません。飛び級はできないのです。失われたものは必ずそこから戻っていかなければいけません。子育ては手がかかって煩わしいものと思っていただかなければいけません。簡単にはいかないというところに立っていただかなければいけないと思います。でも、その煩わしさの中に可愛さがいっぱいあります。こんなに可愛いときを子どもと一緒に過ごせること、その可愛さを伝えるというのも、私達保育者の大きな使命だと思っています。お母様が子どもをいとおしくて可愛いと思えるように。
幼児期に、それぞれの子との一生の関わり方の鍵を見つけたら一生物です。子育ての中でいつも気をつけていかなくてはいけないことが、この２、３年で必ずありますので、その大事なことを、保育者が、信頼関係を築いた上でお母様に伝えていきたいです。大切なことだと思っています。
子どもの安定感を常に気をつけていくことが大事です。特にひとり目の子育ては親も初心者なわけですから、いつもキリキリしてしまいますが、その子との関係において安定感を保てるように気をつけていこうと気が付かれたら、その子との関わりの一生の鍵となると思います。下の子どもの場合にはまた違う鍵があるでしょう。
陽だまりの中で、わたしがわたしでいられる幸せ
親になった時に、子どものモタモタに苛立ちを覚えるというのは、お母様やお父様が育った環境がありますので仕方がないことです。子どもは大人が待っていてくれれば、できるようになります。そのことを伝えていきたいです。子どもは熟す前にひっぱられたり、叱咤されたりするので大変だと思います。幼稚園の生活の中で、ゆったりした空間の中で、私が私でいられる、そのままでいい、ということを子どもにも伝えたいと思います。生活の中で自分が愛されているということが実感できる生活を、私が私でいられるということを感じてもらいたいのです。子どもは言葉ではありませんので、自分が扱われる扱われ方、遊びの中でそれを体験できます。そういう場所でありたいと思っています。人生の基盤を作ることですのでお母様にもそれを伝えなければいけません。卒業していった人たちは多くのことは忘れていますが、「暖かい陽だまりの中で暮らしたような気がする」と皆さんおっしゃいます。それが「幸せだった」ということ。自分の思いがここで実現できたことを「暖かい」という言葉で表現してくださっているのだと思います。
子ども達との生活は本当に魅力的です。毎日が新しい気持ちです。何年やっていても子どもが違うので、その時の子どもとの出会いがあり、それにワクワクします。人的な環境や制約もありますが、障碍のあるお子様もできるだけ受け入れるようにしています。キリスト教の幼稚園である限り、できるだけお受けしたいと願っています。実際はコミュニケーションが苦手な子ども、自閉的なお子さんには、私達も悩むこともあります。でも、その子との出会いということもありますし、先生たちと力を合わせて保育をしています。
子どもたちは幼稚園で開放されて様々ないたずらをします。「いけない」と伝えますが、３歳児の保育室が水びたしになることもあります。先生は「またやられた」と笑っています。笑いながら受け止められる人的な環境の中で子どもは過ごしています。笑い合いながら保育できるスタッフ、環境が私は宝だと思っています。子どもはその日その日が新しいのです、そして楽しいです。私は保育の魅力を若い保育者、学生たちに伝えていきたいと思っています。
大学の付属幼稚園の強みを感じさせられる活動をされていると思いました。学生さんや研究授業等先進的な教育をこれからも積極的に進めていかれると思います。
森高ホサナ園長先生ありがとうございました。
2005年7月19日（火）東洋英和女学院大学付属かえで幼稚園にて
東洋英和女学院大学付属 かえで幼稚園 HP
1年まえ組 幼稚園情報
かえで幼稚園カンガルークラス（2歳児親子クラス）募集中！
今の時代、子どもを早く手放したいと願う親が多い中、子どもが小さいうちは自分たちの手で育てようとしていらっしゃる方を支える使命があると考えています。
私たちはこのような時代だからこそ、子どもと一緒にいる楽しさを共有しながら、子育てに意味や価値があることをお伝えしたいと思っています。
2005年度2歳児親子クラスに参加される方は�拘�のみ若干の空きがあります。
2006年度は、2006年2月17日にカンガルークラスの説明会をします。
| �郡� | 9月30日（金） | 10月7日（金） | 10月14日（金） | 10月21日（金） | 10月28日（金） |
|---|---|---|---|---|---|
| �鹸� | 11月11日（金） | 11月18日（金） | 11月25日（金） | 12月2日（金） | 12月9日（金） |
| �拘� | 1月20日（金） | 1月27日（金） | 2月3日（金） | 2月10日（金） | 2月17日（金） |
時間はすべて10：00〜です。
場所：幼稚園2階保育室及びホール
費用：5回で10000円（教材費 おやつ代 保険を含む）
在園児の弟妹は5000円
1ヶ月前までのキャンセルは全額返金いたします。お休みした場合、振替やキャンセルはできません。
申込について：先着順
�記境郡�は原則として、いずれか１回の参加とします。
�賢拘�は２回目の参加ができます。
連絡先：TEL 045-901-8423
Back Number
