中学に入るとコンピュータはこう変わる

小学校では楽しみながらコンピュータに触れることが多いんですが、中学に入るとタイピングを練習したり、表計算を勉強したりと、だんだんコンピュータがお勉強の仲間になっていく。だから、コンピュータとの付きあい方も変わっていくのですが、そこではコンピュータがどうだこうだということではなく、コンピュータを使ってどんなことができるかを一人ひとりが考えてほしいんです。自分の考えだとかがコンピュータを通して表現されたらいいですね。

 

神大附の考える情報教育

神大附属では、中学にはいって２年間は特にコンピュータ・リテラシーを勉強します。そして、中学３年生になると、表計算、ワープロから始まってホームページデザインまで、ひとりでできるよう勉強します。

 

むずかしくPCの自己表現という

高校生になると、コンピュータやインターネットのしくみの部分にスポットを当て、それがよくわかった上でスキルをたくさん覚えます。その最後には、自分でディジタル作品を作り上げる。これがICT教育の６年間のプログラムのまとめです。

 

たくさん新しい友達ができたぞ、うれし

インターネットがもつ最大の魅力はコミュニケーションです。メールにしても、ホームページにしても、特定不特定の人たちとのコミュニケーションをとるためのものなのです。いままでは学校の中の人しか話ができなかったりしていたのが、インターネットによって校外の人たちとも話し合いができるようになった。これが新しい教育になっているんですね。

 

思いきり世界へ届け

そこで、神大附属が提案しているのが、国内や海外との学校とのメール交換やWebページ制作なんです。自分の学校が考えていることを発信して、それに対してレスポンスをもらう。

 

To be or not to be... 知識と教養の問題だ！

そこで、ひとつ大事なことは自分に発表することや話すことがなければそのこともできなくなってしまうということです。だから、ちゃんと日常の学習をして、交流できる材料をもつということがとても必要になるんです。

 

コンテストで力だめし

そこで、世界に自分から意見を発信してみようとする生徒のみなさんが集まってきて、海外の学校や生徒と協同で世界レベルのHPコンテストに参加したりしています。

 

最大の特色はコンテンツづくりです

いまはどの学校でもコンピュータはあるんですよ。コンピュータの仕組みを教える学校もあり、コンピュータの使い方を教える学校もあり、それはさまざまです。うちの学校では、コンピュータを正しく使うこと、コンテンツづくりを第一番に考えてインターネット上で発表できるだけの力を学んでほしいと思いますね。それで対外的な評価をもらいながら、さらにいいものをつくろうとする精神を芽生えさせてほしいと思ってるんです。

 

生徒は夢を叶え、教師は挑戦する

こどもたちにとってもっとコンピュータを使いたいというのは、ちゃんとインターネットができる、メールが打てる、CGが使える、HPをつくれる、もっと深くやってみたい生徒はプロミングまで挑戦してみたい、ということなんです。だから、その希望は全部叶えてあげたいし、そうなってくれていると思います。

さらに、その先にあるものを自分で見つけて、それを楽しく学習するというのが理想の形です。